这是忻府区近年来规模大、规格高、参训人数最多的一次中小学校长、学区主任和骨干教师专业成长高级研修班，特邀省外专家和省内学科带头人、省教学能手30余人作了讲座。本次研修班根据教育部《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》和山西省教育厅《山西省教师教育振兴行动计划（2019—2022年）》精神，旨在更新教师教育理念，提高教师理论水平和科研能力；更新教师知识结构，提升专业能力；拓宽教师文化视野，提升教师综合素质。这次高级研修以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕教育改革发展的总要求、根本任务和具体目标，结合忻府区委、区政府“16781”教育工作总思路，高标准、高质量部署了这次学习。

此次培训课程分为“理念引领课程和专业发展课程”“校长交流课程”“学科教学交流课程”。“理念引领课程和专业发展课程”为集中培训课程，北京101中学副校长、语文特级教师、教育部国培计划专家库首批专家、人民教育出版社教材编写委员、北京大学语文教育研究所兼职研究员、全国中语会学术委员会副主任、当代语文教学专业委员会副理事长、全国中语会常务理事程翔作了题为《做有灵魂的教育》的讲座；国家督学、教育部基础教育司原副司长、中国教育学会常务理事郑增仪作了题为《新时代基础教育的新使命》的讲座；四川师范大学教授、文学院硕士生导师、基础教育集团总经理、教师培训学院副院长、教育部国培计划专家库成员、教育部国培方案评审专家、国家级教学成果奖评审专家李华平作了题为《基于核心素养的教师专业成长》的讲座；全国知名的德育研究专家、昆明市教育科学研究院德育教研员、中学高级教师、中国教育学会班主任、专业委员会理事、中小学校长和教师专业培训讲课教师金改平作了题为《教师的职业角色与职业修为》的讲座；华东师范大学心理与认知科学学院原党委书记、博士生导师、国务院心理学科评议组成员、中国心理学会常务理事、心理科学主编、上海科学技术委员会委员梁建宁作了题为《心理健康成长大脑—认知—教育》的报告。“校长交流课程”是专为校长“量身定制”的课程。校长专业课程交流包括教育科技局副局长樊世孝作了题为《落实标准促规范，深化内涵提品质》的报告和关于孝义市落实《义务教育学校管理标准》工作的情况介绍；孝义市金辉小学副校长李晓宇作了题为《用标准引领学校内涵发展》的报告；孝义市第九中学校长张亚雄作了题为《落实标准，规范管理，深化内涵特色发展》的报告；太原市第五实验中学校长姚世敏作了题为《学校安全风险防控七要点》的报告。“学科教学交流课程”分小学语文、数学和初中英语、数学。小学语文交流课程有《新教材、新理念、新方法、新课堂、新挑战》等；小学数学交流课程有《立足学科核心素养创设优质高效课堂》等；初中数学交流课程有《基于数学核心素养的教学设计》等；初中英语交流课程有《中考考前英语课堂复习策略之我见》等。

培训期间全体学员实地考察观摩了孝义市第六中学、第十一中学、青年路小学、赵家庄农村寄宿制小学。

7月21日,研修班在孝义六中举行结业仪式。忻府区教育科技局负责人对当地教科局和进修校的精心安排以及各位参训者展现出的良好风貌表示谢意。他指出:第一、教师要做有灵魂的教育。第二、每位校长都要提高政治站位,认真学习好党的方针政策,并把党的教育方针实实际际贯彻到自己的教育教学工作中。第三、努力提升自己的专业素养。

会后参加培训的学区主任和校长们一致认为这次全局性、集中性、针对性的培训，有深度、有高度、有广度，是学区主任、校长和骨干教师专业成长的一场及时雨，是一次提出问题、分析问题、解决问题的“订单式”的优质培训。大家纷纷表示，在今后的工作中，争做“政治站位高、廉洁定位高、业务本位高、领导品位高”的好主任、好校长。骨干教师学员们表示要以此次培训为契机，进一步明确发展目标，用创新的思维方法迎接挑战，在各自教学岗位上取得进步，为办好与首善忻府地位相称的教育再作贡献。

结业典礼上，领导为研修班学员一一颁发结业证书，14个小组进行了培训心得交流发言。（李凯金）

（责任编辑：梁艳）