随着微信的广泛使用，班级微信群逐渐成了学校老师和家长不可缺少的交流平台。老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。
记者采访得知，目前，在我市城区绝大多数的幼儿园、小学、中学的班级都建有班级微信群。班级微信群给老师和学生家长提供了很好的沟通平台，其好处不言而喻，但与此同时，班级微信群里也出现了一些不和谐因素。
因为担心错过学校重要通知，家长都会时刻关注孩子的班级微信群，但是，部分家长发广告、晒娃、对老师阿谀奉承、跟风点赞等信息，也让许多家长看了感到不舒服。“儿子第一次上幼儿园，好想看他在幼儿园里的直播”、“孩子第一次离开家人一整天，不知道他在学校有没有哭闹……”这些心情是许多新生家长的共同体验。为了满足一些家长想看孩子的在校情况，老师也会视情况发一些孩子们的照片、视频。不过，在便利之余，一些微信群每天动辄几百上千条的信息，让家长们直呼受不了。一位小学教师告诉记者：“我都不敢轻易在家长群里说话，经常一开口，家长们就在下面马上回应‘老师您辛苦了，保重身体’等一类的话，对此我们很苦恼。我们都知道家长对孩子的教育特别关注，也明白家长们都很尊重老师。作为教师，我有责任和义务教好我的每一个学生，对我的学生一视同仁，所以家长们不必在微信群里说这些无关紧要的话，以免其他家长看不到重要信息。老师们建立微信群的初衷是想通过与家长的良好沟通，更好地帮助孩子成长，而不是增添家长和老师的负担。”
班级微信群不可或缺，但是家有家规，群也要有群规。建立什么样的运行规则，设定哪些禁忌，才能有序的促进老师、家长之间的沟通，这个问题需要老师、家长根据实际情况进行探索。我市一位中学教师说，她建立的班级群没什么重要事情时都比较冷清，因为在群通知中，她明确告知家长对于老师发的公共信息不用回复，除了有关学生、教育类的信息，其他消息一律禁言，家长们都非常遵守群规。她除了在群里发布学校通知和布置作业外，也时常发一些关于孩子教育的问题，让家长加入讨论，很受家长欢迎，每次讨论都很热烈。她认为，一个班级微信群，组建者的正确引导很重要，遇到发垃圾信息等的家长，群主要及时制止。（王阳）
随着社会快速发展，人们的生活节奏越来越快，生活方式也在悄然变化，手机越来越普及，成为生活中不可缺少的一部分。随着手机的应用，出现了最火爆的手机通信软件——微信。微信软件的快速发展，正被越来越多的人群所接受，成了人们生活中不可缺少的一种社交工具和平台。教育行业也利用微信服务于教育工作，班级微信群就起到了非常重要的作用。
说起建立班级微信群，家住我市城区的马女士说出了自己的看法：“儿子上小学二年级，比较淘气，每天作业不能按时完成，家长也不知道今天作业的内容，每次都是打电话咨询其他家长才得知，令我很头疼，自从班里建立了家长微信群，老师会在群里布置作业，也会通报一些孩子在学校的情况，有时还会在群里通知一些事宜。微信群方便大家了解基本信息，在微信群的帮助下，我儿子学习也进步了很多，科技让家长与老师沟通更加方便。”
“我们幼儿园的老师，每天发一些孩子在学校的视频，让家长看到孩子在学校的表现，确实非常实用。”正在市幼儿园接孩子的王先生也说出了自己对建立班级微信群的看法。
采访中，我市第二实验小学教师张老师介绍说：“班级微信群可以让家长相互沟通和学习。家长在教育孩子成长的路上，难免会遇到棘手的问题，一个人的力量毕竟是有限的，群策群力总比单枪匹马好得多，微信群里的家长可以随时随地交流、探讨关于教育孩子方面的问题，分享成功的经验。所有的孩子都有个性差异，但是在成长的路上有时会出现共同的问题，所以家长在吐露心声的时候更会借鉴别人宝贵的经验，达到共同促进的效果。我感觉班级微信群非常实用、非常有效，有利于帮助学生在学习、生活方方面面的提高。班级微信群是班级管理的好助手。”
“我最担心的就是每次考试后，老师会把排名成绩单发到家长微信群里，偶尔一次的失误，也得听妈妈几天不断地唠叨，令我很无奈，反正感觉自己的隐私一点也没了，全在阳光下。不过家长群也有好处，比如忘记星期天老师布置的作业，一看微信群就知道。有啥不会做的题也可以在群里问老师同学。不过有时候因为某些家长的刷屏，很多没有第一时间看手机的家长，很有可能错过老师公布的重要信息，然后在群里继续追问老师。有时候是因为一些小事，家长也会在微信群问个不停，比如开学要带书吗、用什么笔写日记呢、本是准备多大的……手机响个没完。我觉得微信群属于公共场所，个别问题可以私聊，不宜把公开的内容展现给所有人看。不管是家长对个别老师管理上的意见，还是老师对个别孩子成长中的问题，私下沟通更为恰当。这样做，既不会影响到其他人，也会收到更好的效果。”城区某中学学生姚某某说。（张志远）
随着信息科技的发展，社交软件微信成了我们生活中不可或缺的聊天工具，它深入到我们工作、生活的各个领域，给我们的工作和生活带来了极大的便利。尤其是在师生家长间的沟通中起到了举足轻重的作用。
首先班级微信群已经成为学校老师和家长之间进行沟通、交流的重要平台和方式。从布置作业到家长给孩子请假、学校组织活动需要家长配合，再到家长就班级学生们的学习情况提出建议和意见，供学校和老师改进工作等等，都可以在班级微信群里面来完成，随时随地、省时省力。这种学校和家长、老师和家长、家长与家长之间全新的交流和沟通平台的出现，也算是一种与时俱进，合理应用网络手段来提高教学质量和效率，增强学校老师与家长学生之间的紧密联系。
随着各种班级微信群的盛行，也带来了一些问题，遭到了家长和老师的吐槽。不少家长表示，对于一些超过课程标准的知识，学校老师通过微信群布置，教的重任就落在了家长的肩上。一些家长在群里讨论自己孩子所取得的各种成绩、荣誉，无形之中在家长当中造成了攀比心理，也加大了其他家长的焦虑情绪。很多家长群已经沦为了“助教群”“攀比群”“广告群”，既让人生厌，又让人无奈。当家长群异化，无形之中就加重了家长们的心理负担，并且影响了家长们的正常作息。
但是班级微信群的建立也为孩子和家长之间的沟通建立了一座心与心之间的桥梁。在这个“快餐时代”，家长和孩子之间在沟通上出现的矛盾屡见不鲜，班级微信群的建立为家长和孩子之间的沟通创造了良好的亲子氛围，使家长和孩子能面对面用心沟通，让家长能更多的了解参与到孩子的成长中，也给家长们互相交流教育经验心得提供了很好的平台，还能及时把孩子的课后表现反馈给老师。实际上，班级微信群就是供老师和家长进行沟通交流的一个平台，通过这个平台可以实现快速高效、事半功倍的效果。所以家长不能把其当成是普通的聊天群，在里面聊一些和老师工作、学生学习无关的事情。
为此，在建立“家长群”之初，就不妨订立群规，约法三章，以避免以后产生这样那样的问题。对于违反“群规”的家长，要给予及时的提醒和警告，一再违规者，则实行禁言制度。“家长群”的良好生态、和谐氛围，关系到老师的教学、学生的学习、老师和家长的沟通等等，需要各方共同的呵护。(刘鑫林）
微信的广泛使用，使不少中小学幼儿园以班级为单位建群促进家校联系。然而现实中，原本的交流平台却变了味儿，有的学校在作业群中发布教学内容，家长好比“助教”一样被绑架在学校教育中，产生心理焦虑的同时也给学生造成更大的课后负担。与班级微信群的喧闹比起来，孩子在现实中的上学难题更是无法回避。不加入班级微信群，信息来源少得可怜，甚至可能错过学校的重要通知；加了群，大量的信息让很多人陷入无端的烦忧之中。
程思（化名）的女儿上小学六年级，儿子上小学二年级。和其他家长一样，她也给孩子报了几门课外班，有数学、外语，还有音乐，算上学校里的交流群，她加入了四个班级微信群。报多少个班就有多少个家长群，这样的情况非常普遍。由于班级群多，程思的手机天天被班级群的信息“刷屏”。粗略算下来，班级群里平均一天能有上百条信息，多的时候竟然有三百多条。“有时候好几个家长同时在群里发信息，有的是询问课程安排的，有的是询问课后作业的，还有的时候，是老师带着孩子们去课外活动拍的照片。”程思说，要是赶上上班的时候，手机总是因为接到各种群发信息，“叮叮咚咚”响个不停，不仅影响自己，也会影响到其他同事的工作，她不得不将微信群设置为“消息免打扰”。“虽然设成了免打扰，但群里的消息我每天还是会抽时间一条条的看，怕万一错过课程通知、或者作业信息什么的，这实在是挺费功夫的。”
还有的时候，一些家长给自己的孩子报名参加了各种比赛，需要拉选票。这种“拉票”信息让程思不堪其扰。“ 请投几号一票”、“请关注一下上面公众号”之类的消息时常活跃在一些班级群里，而当有人发布出这类广告消息时，大家不管是否情愿，都会碍于情面照做。
业内人士认为，问题不在微信群或各类家校联系平台，关键是要让学校教育回归本位，不能借班级群让家庭教育过度扛起学校教育的责任，同时家长也应理性看待家校互动。教师与家长应该加强更深层次的交流。以前家校合作最常用的方法是教师家访，现在多是通过班级微信群和打电话，教师给家长打电话的目的多是“提要求”，加上家长本身对学校整体也不了解，导致学校和家长之间出现失衡关系。真正实现家校合作，一定要在家校之间建立真诚和信任，一定要有平等交流。教师要更深入了解学生情况做好针对性教育，学校对教师也要提供更多的帮助和支持。（王菲）
（责任编辑：梁艳）
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