——加大资金投入，改善办学条件。以“全面改薄”和“义务教育学校标准化建设”为契机，统筹城乡义务教育资源均衡配置，组织实施全县义务教育标准化学校建设工程，对硬件不合格的学校，制定改造计划，从经费、项目上予以倾斜，加快工作进度，限期改造。2012年以来，先后投入4600多万元，对全县义务教育阶段学校的办学设施设备进行了完善。全县义务教育学校办学条件大大改善，基本达到了标准化建设基本要求。

——统筹资源配置，促进教育公平。强化教师队伍建设。2009年以来，该县先后以面向社会公开招聘形式，共补充农村特岗教师531名。同时，注重提升现有教师素质，促进教师专业成长，加快推进信息化建设。2014年，投资167万元加强教育信息化建设，与中国移动签订“三通两平台”协议，为全县27所公办义务教育学校接入移动光纤宽带互联网专线，同时对各校室内外网络布线进行了科学合理的规划与建设，实现了网络资源最优化。改革中小学招生办法，规范办学。按照国家和省、市要求，全县实行了义务教育公办学校“划片招生、就近入学”制度,有效遏制了“择校”风，促进学校均衡发展。做好进城务工人员子女入学、三类残疾儿童和留守儿童就学工作，有效地保证了与本县城孩子享受同等受教育的权利。

——实施素质教育，提高教育教学质量。积极推进德育工作。通过开展丰富的校园文化活动，不断提升学生综合素质。强化教育教学质量。重点抓好特色课程教学，定期开展质量检测，不断推进教育教学工作改革。同时，不断改进学生评价机制，促进学生全面发展。打造特色学校。始终坚持“把常规做到极致就是创新，把创新做成常规就是特色”的理念，从管理、教学、艺术、校园文化等方面全力打造特色学校。

——加强培训，强化督导。统一编制了中小学档案目录和建档表格，并及时下发到各学校。县教育督导室定期召开档案建设培训会，并深入各中小学督导检查，确保档案建设实现标准化、规范化、统一化。（张宏宇）

（责任编辑：籍俊霞）