从发展幼儿教育到资助贫困大学生

本报讯 年9 月新学期开学，代县88 名考入全国二本B 类以上大学的建档立卡贫困户子女全都领到了县扶贫办发放的5000 元助学金，有135 名优秀贫困大学生还得到县雁门济困助学基金会3000 元——5000 元的资助，使他们高高兴兴地跨入了大学的校门。一系列教育扶贫政策的实施，彻底解决了贫困家庭子女的上学困难。而连续两个“三年学前教育行动计划”的成功实施和城乡义务教育均衡发展措施的全面落实，也使代县的学前教育和农村九年制义务教育得到长足发展。

三措并举，使优秀贫困学子喜圆“大学梦”

建档立卡贫困户的子女考上大学后，既有国家教育扶贫政策的5000 元资助，又有助学贷款可贷，还有民间慈善机构——代县雁门济困助学基金会的资助，三措并举，考上大学的贫困家庭再也不用为给孩子筹措学费发愁了。2015—2017 年代县先后有246 名农村贫困家庭的子女考上了二本B 类以上大学，全都从县扶贫办领到了5000 元资助金。三年来，县雁门济困助学基金会也先后向211 名考入二本B 类以上大学的优秀贫困大学生发放助学金115.5 万元，人均5474 元，有效地解决了他们的生活困难。2011—2016 年代县籍在读大学生还先后有2136 人次获得生源地助学贷款1322.66 万元，对帮助他们顺利完成学业发挥了重要作用。此外，从2015 年国家实施“雨露计划”两年来，代县还有1421 名考入中职、高职、专科、技校的职业学校学生每人获得2000 元的助学资助。从2012—2016 年，落实学前教育资助政策，全县有7637 名家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿受到资助，资助金额381.85 万元。从2009—2016 年落实国家“两免一补”政策，受助学生11879 人，受助总金额达1288.785 万元。县雁门济困助学基金会也对全县小学、初中、高中的贫困学生进行了资助，10 年时间共资助中小学生19777 人，资助金额932.61 万元。

四年努力，学前教育跨入全省先进行列

为了彻底解决全县幼儿入园难、入园贵和无园可上的问题，代县县委、县政府审时度势，抢抓国家、省、市实施“学前教育三年行动计划”的重大历史机遇，把发展学前教育放在优先发展的重要位置，作为全县扶贫攻坚的重大民生工程来抓，制定出台了《代县学前教育三年行动计划》。四年时间累计投资5449 万元，共新建县城公办幼儿园3 所，农村中心幼儿园12 所，改造农村幼儿园25 所，扩建农村附属幼儿园23 所，扶持发展民办幼儿园5 所。在全县基本形成了以县直公办幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，农村幼儿园为主体，民办幼儿园为辅助的政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育发展格局。并投巨资为城乡幼儿园招聘教师，铺设人造草坪，购置大型活动器材，配备电钢琴、液晶电视、DVD、学生储物柜、消毒柜、课桌椅及各种幼儿玩具和图书，使各幼儿园的园容园貌发生了翻天覆地的变化，一座座崭新的幼儿园成为城乡一道道靓丽的风景线。全县入园幼儿达到5519 人，适龄幼儿入园率达到90.6%。困扰全县人民多年的幼儿入园难问题得到根本解决，全县幼儿教育得到跨越式发展。荣获全省“实施学前教育三年行动计划先进县”殊荣。

全县统筹，城乡义务教育得到均衡发展

为了全面推进城乡义务教育均衡发展，代县先后出台了《代县教育改革与发展规划》、《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《代县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件2014—2018 年项目规划》等一系列文件，明确了全县义务教育阶段学校均衡发展的总框架、时间表和路线图。合理规划全县义务教育学校布局，做到有学生的村庄就有学校，有学校就必须规范办学，确保适龄儿童全部接受义务教育。2012 年以来，全县累计投资2.7 亿元用于改善办学条件。新建、改扩建校舍、学生食堂、运动场地、浴室、厕所；装备实验室、图书室、计算机教室、音体美教室、卫生室；配备学生课桌椅、学生用床、学生饮水设备、图书仪器、文体器材、多媒体设备、教师办公桌椅、教师专用电脑等。全县中、小学生实现了“一生一桌一椅”，寄宿生“一生一床一柜”，专任教师“一桌一椅一柜一机”，义务教育学校建设达到了标准化。同时，全县还投资2000 多万元美化校园，优化环境，将全部中小学建成了卫生校园、绿色校园、书香校园、文化校园、文明校园，

彰显出良好的育人环境。

在大力改善办学条件的同时，代县多措并举狠抓教师队伍的建设，建立了教师“退一补一”、“省考、市录、县管、校用”的教师补充长效机制，2009 年以来先后招录补充特岗教师415 人，为教师队伍增添了新鲜血液，使教师的年龄、学科、学历结构明显改善。新招聘的“特岗教师”全部安排到农村中小学和教学点任教，成为农村教师队伍的主力军。为了稳定农村教师队伍，县里先后投资938 万元，为农村学校建设了149 套教师周转宿舍，解决了农村学校教师的住房困难。从2015 年起，县财政还对农村学校教师实行每人每月300 元的工作补贴，确保农村学校新教师进得来，留得住，干得好。

为了不断提高教师素质，县教育科技局积极组织教师参加各级培训，每年培训义务教育阶段教师3600 人次以上。采取强校弱校结对帮扶、校本培训、骨干培训、全员培训等多种形式加强教师业务培训，不断提高师资队伍的道德修养和业务水平。近年来，全县共涌现出县级以上学科带头人29 人，各级教学能手189 人，骨干教师259 人。有2 人还获得“山西省特级教师”称号。

几年来，代县紧紧围绕脱贫攻坚抓教育，以“办人民满意的教育”为工作目标，举全县之力实施“改善办学条件、建设教师队伍、提升教育质量”三大教育突破工程，使全县义务教育实现了统筹发展、协调发展、均衡发展。创建全国义务教育发展基本均衡县工作高标准通过了国家专家组的评估认定。（杨继兴）

（责任编辑：梁艳）