本报讯 在“两学一做”学习教育开展以来，神池县始终坚持“三个突出”，全力助推“两学一做”学习教育常态化制度化。

——突出深学，不断打牢“学”的基础。把贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化作为当前和今后的一项重要政治任务，不断强化“干部在线学院”教育平台的载体作用，推动学习内容向深度广度拓展。坚持领导干部带头讲党课，鼓励普通党员联系实际讲“微党课”，建立“两学一做”学习教育微信群深入学习。坚持个人自学、专家讲学、交流互学、网络助学的模式，严格落实“三会一课”制度，确保学习教育取得实实在在成效。

——突出实践，不断检验“做”的成效。结合当前脱贫攻坚的重大任务，推行干部工作纪实制度，建立帮扶机制，给每一名党员干部都确定帮扶对象，让党员干部深入到群众中，聆听群众的呼声，关注群众的疾苦，解决群众的难题。让群众在干部帮扶的过程中切实感受到党和政府的关心温暖，提高服务满意度。激励党员干部在发展过程中打头阵、作表率，在工作中把高标准和严要求进行到底，并转化为发展和改革的强大动力。

——突出整改，不断增强“改”的动力。坚持问题导向，对上半年工作任务进行“回头看”，带着问题学、针对问题改，围绕改革发展、基层党建等方面找差距、补短板。对上半年工作任务分别列出问题清单、责任清单和整改清单，明确整改工作的思路和措施，真正把党员干部的先锋作用体现在解决突出问题的实际行动上，体现在决战全面脱贫的实际行动上，体现在服务改革、服务发展、服务群众的实际行动上，体现在抓基层、打基础、提升基本能力的实际行动上。（王霞）

（责任编辑：籍俊霞）