那天下午，从幼儿园接回女儿，她认真地告诉我：“老师今天留的作业是让小朋友动手做纸灯笼。”

纸灯笼？这可是个难题，我一向不擅长手工，女儿平时也没动过手啊。无奈，回家上网搜索，输入“幼儿园纸灯笼”几个字，百度真是无所不知，立刻“哗啦啦”出来几百个相关的视频、教程，家里仅有的材料，是一包十几厘米的彩色卡纸，用来做一个小灯笼应该没问题。于是，我挑选了一个最简单的灯笼样式，准备好小剪刀、胶水、彩纸，由女儿自己看着视频来做，不会操作的地方我再提示。

看起来简单的事情，做起来却不容易，女儿画出的圆也不太圆，这儿多出一块儿，那儿少了一角。我们一共需要20个圆纸片，一张大纸片经过折叠，一次可以剪出四个圆，女儿费力地沿着自己画好的线，慢慢移动着剪刀，时不时会剪得偏离了中心，最后剪出来的圆都不怎么圆。

接下来，要把剪好的圆片，以间隔不到一厘米的距离，粘到一张大红纸上。女儿用小胶棒一张张又涂又抹，弄得一双小手黏糊糊的，尽管我一再提醒，还是粘得高高低低。纸片粘好，再拿一张纸，剪成长条状，粘到灯笼底部，小灯笼就算大功告成了。女儿高兴地拍着小手，举着自己的作品在地板上跳舞，我也为她高兴。

第二天，我送女儿去上学，教室里已经花花绿绿摆了许多的纸灯笼，我不禁倒吸了一口冷气：怎么别人的灯笼，个个都那么漂亮，有的甚至敢跟大街上卖的灯笼相媲美，别提多精致。相比之下，女儿做的这个纸灯笼，歪歪扭扭，简直就是“丑小鸭”遇到了一群“白天鹅”。

女儿显然也发现了自己的灯笼很丑，她愣在那里，就差哭鼻子了。

这时，老师走过来，看着满屋子的灯笼，认真地说：“我们昨天的作业，目的是为了锻炼孩子们的动手能力，灯笼做成什么样子不重要。我没想到今天收到的作业这样完美，有的一眼就看出来是直接买的，有的显然是家长动手做的，不是‘妈妈牌’，就是‘爸爸牌’。”接着，她视线一转，指了指我的女儿做的灯笼：“大家来看这个灯笼，它上面画的铅笔线条歪歪扭扭，剪出来的图案也歪歪扭扭，这才是孩子真正自己动手做出来的，在我眼里，它才是今天最美的纸灯笼！”

女儿笑了，我也笑了，满屋子的纸灯笼，汇成了一道美丽的风景。

（责任编辑：李冬梅）