本报讯 5月31日至6月5日，省教育厅创建义务教育发展基本均衡县督查组，对代县创建全国义务教育发展基本均衡县的情况进行了督查。通过听取汇报并深入全县56所城乡中小学进行全面认真的督导检查，督查组认为代县基本达到城乡义务教育均衡发展的要求，有效提高了义务教育阶段城乡中小学的办学质量。

代县共有义务教育阶段学校56所。近年来，县委、县政府高度重视城乡义务教育均衡发展，加大教育投入、优化学校布局、强化学校管理、提高师资素质，举全县之力实施办学条件改善、教师队伍建设、教育质量提升三大突破工程，全县义务教育水平实现整体提升，人民群众对教育的满意度越来越高。

办好人民满意的教育，保障经费投入是关键。代县始终坚持把教育经费的“三个增长”“两个提高”作为均衡发展的重中之重。2013年以来，先后投入3300万元用于薄弱学校改造，并投入大量资金新建学生食堂和宿舍楼，加强生活和学科教学设施配备，使全县中小学的办学条件得到进一步改善，为提高教育教学质量打下了基础。

在师资队伍建设上，代县认真落实国家制定的中小学教职工编制标准，依法履行中小学教师资格认定、招聘录用、培养培训、调配交流和考核奖惩等管理职能，依托国家特岗教师计划政策平台，累计招聘特岗教师350名。全县教师年龄、学科、学历结构有了明显改善，音、体、美、计算机等课程的全面开设、教学设施器材的充分使用，为农村教学增添了活力，保障了农村学校学生的全面发展。2012至2015学年，全县小学、初中入学率达到100%，小学、初中户籍巩固率分别为98.0%和99.05%。

按照“立足长远、统筹兼顾、政策引导、城乡互动、有序交流、合理流动”的原则，代县制定了《代县义务教育学校校级领导和教师交流方案》，实行了“城内教师下乡支教、农村教师有序进城、优质教师送教下乡、区域教师校际流动、学校校长定期交流”制度。近年来，全县中小学轮岗交流教师258人。全面启动“帮扶结对”“联片教研”活动，从教研教改、学校管理等方面共同探究、相互交流，实现资源共享、共同进步。同时，不断完善中小学教师继续教育、学历教育和校本培训相结合的师资培训工作机制，坚持实施送培下乡、送教下乡和送课下乡活动，逐步提升薄弱学校的教学质量。截至目前，全县有285名教师参加了“国培计划”骨干教师培训活动。

在不断加大师资培训力度、提高师资素养的基础上，各校深化教育教学改革，积极探索构建以学生为中心、以学习活动为基础的“先学后教、当堂训练”的新型教学模式，稳步提升教学质量。多次组织教师外出观摩学习，不断更新教师教学理念。同时，加大对教师教学工作的监控和督导。在教学质量的评定上，建立了多元化评价体系，按照“期末抽测、集中阅卷、质量分析”的阶段性教学质量监控手段，强调过程评价与最终评价相结合，关注学生综合素质的整体提升，不断提高全县义务教育阶段城乡学校的办学质量。（杨继兴）

（责任编辑：王辰安)