天下之本在家。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育事关个人和家庭福祉，事关国家和民族命运。《中华人民共和国未成年人保护法》规定了“六位一体”的新时代未成年人保护体系，其中家庭保护居于首位。

5月15日是国际家庭日，为进一步发挥司法裁判规范、评价、教育、引领功能，提高全社会对未成年人家庭保护的关注和重视，切实维护未成年人合法权益，最高人民法院选取六件相关典型案例予以发布。本批案例具有以下几个特点：

第一，及时确定监护人，确保未成年人得到妥当监护。监护人的监护是未成年人健康成长的重要保障。人民法院通过依法适用确定监护人等制度，及时保护未成年人合法权益。案例一中，人民法院在党委领导下，积极与公安机关、民政局、属地政府等多部门沟通协调，及时依法为查找不到生父母的未成年人确定监护人，解决其报名考试的难题。

第二，强化监护人职责，依法维护未成年人合法权益。监护人不履行监护职责或者侵害被监护人合法权益的，应当承担法律责任。案例二中，父亲将未成年子女的款项作为首付款购买房屋，但未按照约定登记在子女名下，侵害了子女的财产权益，人民法院依法判令父亲向子女返还财产。案例三中，直接抚养未成年人的父母一方，将5岁的幼子多次故意弃置在幼儿园、学校、地铁站等场所，人民法院依法认定其构成遗弃罪，并判处相应刑罚。

第三，积极开展延伸工作，促进矛盾实质化解。延伸工作是涉未成年人审判工作的特色，更是贯彻执行最有利于未成年人原则的基本要求。人民法院积极探索优化延伸工作举措，全方位维护未成年人合法权益。案例四中，人民法院在尊重未成年人意愿的基础上，综合运用监护能力评估、社会观护、家庭教育指导等工作机制，妥善化解抚养纠纷。

第四，多措并举，破解抚养、探望执行难题。由于涉及人身和行为，抚养、探望等案件的执行往往是实践难点。案例五中，人民法院引入社会力量，委托社工协助，帮助当事人顺利实现探望。案例六中，人民法院创新执行手段，刚柔并济，实施执行预惩戒措施，同时审执联动，做好释法明理，最终审执两案均得以妥善处理，对同类案件具有较强的示范作用。

中华民族历来重视家庭。尊老爱幼、家和万事兴等中华民族传统美德，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。人民法院将充分发挥审判职能作用，以司法裁判推动家长依法履行监护职责，推动“六大保护”协同联动、融合发力，为未成年人健康成长建造温暖的港湾！

据最高人民法院新闻局

案例一

依法确定监护人 助力弃婴实现升学梦想

●基本案情

王小某出生后被遗弃，由好心人郑某某抚养长大，但因生父母信息缺失，无法办理学籍和中考报名。为此，郑某某向人民法院提起诉讼，请求确定郑某某为王小某的监护人。

●裁判情况

审理法院认为，王小某的生父母不详，申请人郑某某有意愿也有能力抚养王小某，王小某本人也愿意继续与郑某某一家人生活。经属地政府、居委会及民政部门对郑某某进行调查评估，王小某继续由郑某某养育，有利于王小某的健康成长。人民法院遂判决确定郑某某为王小某的监护人。后王小某顺利报名中考。

●典型意义

法院联动多部门，及时依法为未成年人确定监护人，切实解决了未成年人遇到的实际困难，是“六大保护”融合发力、共同呵护未成年人健康成长的生动体现。

案例二

侵害子女财产权益 父母依法承担侵权责任

●基本案情

赵某与丁某离婚，丁小某跟随丁某生活，双方离婚协议约定，赵某给付70万元生活费+长辈13.8万元赠与款用于给儿子丁小某买房，但父亲丁某再婚后，支付首付款83.8万元贷款买房，并房产登记在自己和新婚妻子汪某名下。丁小某向人民法院起诉，请求丁某、汪某返还人民币83.8万元及利息。

●裁判情况

审理法院查明，案涉房屋首付款83.8万元来源于赵某给付丁小某的生活费以及丁小某受赠的财产。该83.8万元应认定为丁小某的财产。丁某作为直接抚养丁小某的监护人，在购置房产时，未按离婚协议约定登记丁小某名字及所占有的份额，侵犯了丁小某的合法财产权益。遂判决丁某、汪某给付丁小某83.8万元及利息。

●典型意义

保护未成年人的财产权益，是监护人履行监护职责的重要内容之一。除为维护未成年人利益外，监护人不得处分被监护人的财产，父母作为监护人时亦应遵守法律规定，否则应当承担法律责任。

案例三

遗弃未成年子女 父母依法承担刑事责任

●基本案情

刘某某离婚后取得5岁儿子的抚养权，却多次以“出差”等为由，将孩子丢在地铁站、学校，最长一次达10天。民警多次警告并对其治安拘留，但刘某某仍不悔改。孩子曾由派出所照料多日，心理受到严重影响。

●裁判情况

审理法院认为，根据人民法院生效的民事调解书确认，刘小某由刘某某直接抚养，刘某某负有法定的抚养义务。但是刘某某在近两年时间内，多次将年仅5岁、生活不能自理的幼子，弃置于幼儿园、学校、地铁站等处，拒不照顾，次数多、持续时间长，特别是在民警、老师多次训诫、规劝以及被处以治安拘留处罚后，仍继续实施遗弃行为，严重损害了未成年人刘小某的身心健康，情节恶劣，其行为已构成遗弃罪，依法判处刘某某有期徒刑一年四个月。

●典型意义

遗弃未成年子女绝不是简单的家庭私事、琐事。父母拒绝履行法定抚养义务的，应依据遗弃行为的情节、危害程度，依法承担法律责任；情节恶劣的，应依法承担刑事责任。法律从严惩处恶意弃养，确保幼有所养，守护未成年人健康快乐成长。

案例四

父母均有劣迹 法院“评估+指导”加强融合保护

●基本案情

佟某与伍某原系夫妻，2010年生一子伍小某。2013年，双方离婚，伍小某由伍某直接抚养。后因伍某管教方式不当等，伍小某自2024年开始与佟某共同生活至今。经查，伍某曾因犯罪被判处有期徒刑3年。佟某亦接受过行政处罚。因对伍小某由谁直接抚养产生争议，佟某诉至人民法院，请求变更伍小某由其直接抚养。

●裁判情况

审理法院委托社工机构评估母亲佟某的监护能力，并做家访调查。结合孩子意愿，判决抚养权归佟某，并向其发出家庭教育指导令，责令其接受家庭教育指导、提交具体《抚养方案》并作出《未成年子女抚养承诺书》。同时，根据伍小某面临中考的实际情况，审理法院还帮助伍小某进行学业规划。

●典型意义

法院创新“评估+指导”机制，确保未成年人得到妥善照顾。 同时强化家庭教育指导，注重加强融合保护，促推监护人提升监护意识和监护能力。

案例五

因探望权引纠纷 社工介入修复父女关系

●基本案情

胡某与杨某离婚，约定5岁的胡小某随胡某共同生活，杨某可在每周五探望。后双方就探望事宜屡次发生分歧，杨某曾为此申请强制执行。后在某次探望时杨某和胡小某之间发生了不快，父女之间产生隔阂。胡某认为杨某的行为不利于胡小某成长，且胡小某对杨某的探望持排斥态度，故向人民法院起诉，请求变更杨某的探望方式为每月探望一次。

●裁判情况

审理法院认为，杨某和胡小某之间产生隔阂，单纯通过探望权判决难以达到实质性化解矛盾的目的，故在诉讼中聘请社工在探望基地协助杨某对胡小某进行探望，并对杨某进行家庭教育指导。该次探望后，胡某与杨某达成了新的探望协议，审理法院作出民事调解书予以确认。后经回访了解，家庭成员之间的关系有所缓和，探望依协议约定顺利开展。

●典型意义

法院借助社工、心理咨询师等社会力量，通过协助探望的做法，通过“协助探望-调解-回访”模式，既尊重了未成年人的意愿，又保障了探望权的顺利行使，切实化解“探望难”问题。

案例六

父亲藏匿孩子拒交抚养权 法院“预罚款”促履行

●基本案情

徐某与胡某因感情问题分居，1岁婚生女徐小某随胡某生活。分居期间，徐某借探望之机擅自将徐小某带至外地藏匿，并拒绝胡某探望，胡某多次协商无果后诉至人民法院。人民法院审理认为，徐小某尚处幼年，交由胡某抚养更有利于成长，遂判决徐小某由胡某抚养。判决生效后，徐某未依判送交徐小某，胡某向人民法院申请强制执行。

●执行情况

执行立案后，徐某经法院通知仍不主动履行义务，并将徐小某藏匿至亲戚家，抗拒执行。人民法院向徐某发出《预罚款通知书》及《家庭教育责任告知书》，告知若7日内未主动履行义务，将对其处以1万元罚款并列为失信被执行人。后执行法官联合家事法官多次劝导，最终徐某主动交还孩子。

●典型意义

人民法院创新执行手段，刚柔并济，一方面通过预拘留、预罚款等执行预惩戒措施，敦促被执行人主动沟通、主动履行；另一方面，执行部门和审判部门联动，做好释法明理、家庭教育指导等工作，最终促成该案妥善了结。

（责任编辑：梁艳）